成都蒙彼利埃小学:友城友校共建课程云端共研合作发展

行为成城市第一所友城配合办学学校,成都蒙彼利埃小学自开校起就紧紧环绕“提拔具有中邦情怀·天下睹识的新时间小学生”这一标的,秉持“文雅互鉴,兼收并蓄,以人工本”的法则,依托课题引颈、课程助力、行为胀动,戮力于对外人文调换教化的寻觅与推行,将学生提拔成为具有环球胜任力的另日天下公民。

2022年5月10日下昼,成都蒙彼利埃小学《基于互联网下的中法友城友校共修课程的推行商量》开题论证会正在党修室实行。本次开题会邀请到成城市教化对社交流核心李全主任、特聘专家徐文基教员以及发达商量科张伟亮副科长。

成都蒙彼利埃小学副校长刘妍及课题组十足成员插手了此次开题行为,邦际散布商量学院万晓雯先生主办了本次集会。

课题职掌人刘妍副校长就本课题《基于互联网下的中法友城友校共修课程的推行商量》永诀从商量后台、题目提出、中央观点界定、商量综述、商量旨趣、商量标的、商量实质、商量伎俩、商量思绪、商量预期收获和效率以及商量保险步调等方面举办了周到报告。

随后,三位专家对本课题赐与了高度专业的指引。最初,专家组对本课题赐与了高度的相信:第一,选题有奇异代价。本课题针对中法友城友校课程升级换代,固化及深化友校间人文调换的上风,处理调换中的题目。第二,本商量是针对学校发达中的题目,并为邦际阐明教化供给的确案例。从中法友校间的友情调换上升到人文调换。第三,课题商量的目标明了。本课题旨正在商量中法友城友校的人文调换共修共享课程,目标是提拔学生的环球胜任力,调换育人;同时鼓动老师的生长,晋升邦际阐明素养;进一步助力学校的发达,从内在上告终真正的邦际学校品牌。

接着,专家组诚实地指出本课题现阶段存正在的题目,并提出了珍奇的改正睹解,为课题进一步展开指明确商量偏向。专家组特殊提到,蒙彼利埃小学的非常性是全体课题商量最好的冲破点,正在中外课程共修中,有着强有力的战略维持以及优良的资源,课题组该当沿着这个偏向举办商量和推行。欲望正在连续地改正中,变成小学段中外人文调换课程的模范。

最终,刘妍副校长行为课题职掌人举办了后相讲话。刘副校长对三位专家的指引外达了真诚的感动,同时也推动十足课题构成员再接再厉,按照专家组倡议,举办进一步的商量,并沿着既定的偏向一连前行。

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